东湖学子三下乡：关爱留守儿童，筑梦家乡成长

武汉东湖学院启航实践队赴湖北省枣阳市杨垱镇小河湾村开展“希望家园”支教实践服务活动。筑梦希望家园，助力乡村振兴，本次爱心支教活动主要针对于小学一至六年级的农村留守儿童，开展为期15天的暑期“三下乡”关爱留守儿童兴趣爱好与素质培养课程。实践队员们主要是对小河塆村留守儿童围绕自护教育、亲情陪伴、素质拓展、作业辅导、兴趣培养等形式，开展精准关爱帮扶的志愿服务。旨在为乡村孩子们提供丰富的兴趣课程以及心理陪伴。

国学经典心中记，中国文化魂中流

为培养孩子们的文化素养，引导小朋友们热爱传统经典文化，树立正确的人生观、价值观。上午八时，授课组的小文哥哥为小朋友们带来了一堂生动的国学经典诵读课程。课堂上，小文老师以听、说、读、写最简单的四个字为基础，让孩子们轻松的就背会了当日所学内容，并声情并茂地讲述了窦燕山五子登科的故事，把枯燥的文字讲得生动精彩，小朋友们的困意也在小文老师的故事里一扫而空。故事讲完，好几个小朋友都自告奋勇要对课堂所学进行背诵，其他同学都在聚精会神的听并帮背诵的小朋友指正错误。

水浒英雄真情义，经典故事我来讲

上午十时，由授课组的小马老师为小朋友们带来《水浒英雄传》之豹子头林冲，一上课，小马老师通过播放观影视频把小朋友们的心从操场上拉回到教室，同时也让小朋友们更直观的了解水浒转林崇德故事，在心中留下跟深刻的印象。满腹文采的小马老师讲述了水浒传林冲因被高太尉陷害，发配途中和花和尚鲁智深结为兄弟并在野猪林快要遇害时被鲁智深所救的故事。现场小朋友也被小马老师讲述的水浒英雄之间的兄弟情谊所佩服。

中午十一时，启航实践队线上组成员要通过电脑和小朋友们进行第一次线上见面，这是启航支教七年以来，第一次实现线上线下双见面模式，也是是启航具有历史意义的一刻。虽然线上的队员无法前往枣阳，但她们心中任然牵挂着小朋友们，很想和小朋友们认识一下，见一见可爱的小朋友们所以他们通过这样的方式与小朋友们互相认识。小朋友们都在聚精会神的看着电脑屏幕里的哥哥姐姐们，热情的和他们打着招呼，向他们介绍自己的名字和年龄。线上的哥哥姐姐们也对小朋友们热情的打招呼，并耐心的回达着小朋友们的问题。

《小小少年》少烦恼，快快长大学习好

下午二时，小壮哥哥的音乐课如期而至，小朋友们对音乐，对唱歌的热情十分明显，但基础却基本上一窍不通。后续询问才得知，大多孩子们在学校的音乐课都被文化课占用，根本没时间唱甚至听歌。针对这种情况，队员们采取分组的方法，一位队员负责一个小组，让每一位孩子都能有参与感，尽力去满足所有孩子对音乐，对唱歌的问题。培养他们唱歌的兴趣，让他们在这里感受到音乐的美。

课外活动不能少，保持健康身体好

下午的大课间时小朋友们最喜欢的时间，因为这时，实践队员们就会一起陪孩子们做游戏，“陪我玩”是孩子们说的最多的一句话，虽然只有三个字，但无疑可以感受到当地留守儿童内心的孤独。实践队员们在与孩子们有一定接触后，不由的发现，小河塆村的留守儿童们的父母大多在外地打工，孩子们随祖父母生活，当地孩子都缺乏关爱。但是大多数留守儿童与普通孩子一样，性格上显得十分开朗，参与课程活动都显得十分积极主动，还能够跟随着实践队的哥哥姐姐们一起参与到课堂的学习中。但是缺少父母长期关爱的他们，却更需要实践队每一个人对他们的关爱与陪伴，小河塆村孩子们的天真感染了所有的实践队员们，热情稚嫩的童心温暖着每一个实践队员，一天的疲惫也在无数欢声笑语中悄然散去。

最后，迎接小朋友们的是一堂舞蹈课，大部分小朋友学习的过程可不是那么专注哦，老师在认真的教，小朋友们却开始各自随意的手舞足蹈。虽然不整齐但这才正是这个阶段小朋友的可爱之处，看似散漫，但各自都乖乖地呆在自己的位置上玩耍。“大家注意哦，哪位小朋友学的认真，下课可是有奖励的哦！”还没说完每位小朋友都站的笔直，看来小朋友们在奖励面前还是很听话的，这也正是孩子们的可爱之处。

“启心明智，杨帆远航”希望家园教育关爱服务项目，将为枣阳市杨垱镇地区的留守儿童播撒希望。展望未来，孩子们必将在学习中、在奋斗中破土而出，在重托下扛起时代重任，队员们也将继续发扬无私奉献的精神，通过教育关爱服务为祖国的明天贡献出自己的力量。